Η καινοτομία του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων αφορά στην ανάπτυξη οργανωμένου συστήματος υποβολής, υποστήριξης, συγκέντρωσης και ανάδειξης μαθητικών ψηφιακών έργων. Το σύστημα περιλαμβάνει δράσεις προώθησης της παιδείας στο σύγχρονο ψηφιακό σχολείο, όπως διεθνείς και πανελλήνιοι διαγωνισμοί σε συνεργασία με Πανεπιστήμια και άλλους οργανισμούς, σε εθνικό ή διεθνές επίπεδο αλλά και διαδικασίες πρόσκλησης, υποβολής και αξιολόγησης και προβολής ψηφιακών έργων που υλοποιούν μαθητικές ομάδες.
Εργαλεία υποστήριξης του συστήματος αποτελούν οι πλατφόρμες «Πρόγραμμα εκπομπών στη Βουλή-Τηλεόραση» , το Πανελλήνιο Αποθετήριο Μαθητικών Δημιουργιών της Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης για την Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση Φωτόδεντρο και η Πλατφόρμα μαθητικής δημιουργίας της Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης «i create» Η καινοτομία αναπτύχθηκε από την Διεύθυνση Υποστήριξης Προγραμμάτων και Εκπαίδευσης για την Αειφορία και συγκεκριμένα το Τμήμα Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων (ΥΠΑΙΘ). Στόχος είναι η προώθηση της παιδείας και των μέσων ψηφιακού γραμματισμού στα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης καθώς και η ανάπτυξη και διάδοση Ανοικτών Εκπαιδευτικών Πόρων, δηλαδή «εκπαιδευτικών πόρων που διακινούνται μέσω των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας, με σκοπό τη διαβούλευση, χρήση και προσαρμογή από μια κοινότητα χρηστών για μη εμπορικούς σκοπούς».
Στο πλαίσιο της καινοτομίας η Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση (ΕΤ) αναλαμβάνει ενεργό ρόλο στη σύνδεση του σχολείου με τον μαθητή ως δημιουργό, ερευνητή, ενημερωμένο και ενεργό πολίτη. Ακολουθώντας τις διεθνείς εξελίξεις και την ευρωπαϊκή Στρατηγική για την αξιοποίηση των Ψηφιακών και Οπτικοακουστικών Μέσων στην Εκπαίδευση, η ΕΤ προωθεί την παιδεία και παρέχει εργαλεία για την καλύτερη κατανόηση και αξιοποίηση του ψηφιακού και οπτικοακουστικού περιβάλλοντος.
2022: 10.000 μαθητές,
2021: 10.000 μαθητές
Κυριότερος λόγος ανάπτυξης της καινοτομίας είναι η ανταπόκριση στις ανάγκες που δημιουργούν τα Ευρωπαϊκά Πλαίσια Ψηφιακών Δεξιοτήτων των Πολιτών DigComp2.0 και των Εκπαιδευτικών DigCompEdu και συγκεκριμένα:
Αφού οι μαθητικές ομάδες, υποβάλλουν, μετά από σχετική πρόσκληση, τα έργα τους, αυτά αξιοποιούνται, μετά από αξιολόγηση από αρμόδια ομάδα κριτικών, από το Υπουργείο για τη δημιουργία εκπομπών με θεματικές, οι οποίες ακολουθούν τους άξονες εκπαιδευτικής προτεραιότητας του ΥΠΑΙΘ όπως: στόχοι της βιώσιμης ανάπτυξης, σχολικός εκφοβισμός, εθελοντισμός, περιβάλλον, διατροφή, αγωγή υγείας, οδική ασφάλεια – κυκλοφοριακή αγωγή, πολιτισμός, σεβασμός στη διαφορετικότητα, προσφυγική κρίση, ειδική αγωγή, θέματα ισότητας των φύλων.
Τα μαθητικά ψηφιακά και οπτικοακουστικά έργα που δημιουργούνται στο πλαίσιο των διεθνών και πανελληνίων διαγωνισμών συγκεντρώνονται σε συλλογές στο Πανελλήνιο Αποθετήριο Μαθητικών Δημιουργιών της Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης για την Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση «Φωτόδεντρο i-create» http://photodentro.edu.gr/i-create/, που διατίθεται μέσα από την υπηρεσία διάθεσης και χρήσης σύγχρονων ψηφιακών αποθετηρίων εκπαιδευτικού περιεχομένου Photodentro SaaS του Ινστιτούτου Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων ITYE «Διόφαντος».
Η πλατφόρμα «Φωτόδεντρο» αναβαθμίστηκε, με λειτουργίες δημοσίευσης, αναζήτησης, επαναχρησιμοποίησης εκπαιδευτικών δράσεων και σεναρίων, από μέσο συλλογής και αποθετήριο μαθητικών δημιουργιών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σε ένα ολοκληρωμένο εργαλείο προώθησης της ψηφιακής μαθητικής δημιουργίας στο πλαίσιο της καινοτομίας.
Τα μαθητικά ψηφιακά έργα προβάλλονται επίσης σε εκπομπές της Εκπαιδευτικής Τηλεόρασης στο κανάλι της Βουλής. Η δημιουργία των εκπομπών περιλαμβάνει την ψηφιακή επεξεργασία ήχου και εικόνας, μοντάζ, τεχνικό έλεγχο και παράδοση εκπομπών, τεχνικό έλεγχο και προγραμματισμό προβολής από Βουλή- Τηλεόραση. Ακόμα, οι εκπαιδευτικές δράσεις προώθησης της παιδείας στο σύγχρονο σχολείο, όπως διεθνείς και πανελλήνιοι διαγωνισμοί σε συνεργασία με Πανεπιστήμια και άλλους οργανισμούς, σε εθνικό ή διεθνές επίπεδο αναδεικνύονται σε πλατφόρμα μαθητικής δημιουργίας της ΕΤ www.i-create.gr.
Οι στόχοι της καινοτομίας είναι οι εξής:
1) Η βελτίωση της πρόσβασης των μαθητών στην πληροφόρηση, η προώθηση της Παιδείας στα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης και του ψηφιακού γραμματισμού μέσα από τη διάδοση και την αύξηση της επισκεψιμότητας του Αποθετηρίου.
2) Η αύξηση του αριθμού των ψηφιακών μαθητικών έργων και συλλογών από μαθητικές δράσεις και η ανάρτηση μεγάλου αριθμού μαθητικών έργων σε ψηφιακά μέσα.
3) Η ανάπτυξη, και αξιοποίηση των ανοικτών εκπαιδευτικών πόρων.
Το κόστος της καινοτομίας ανήλθε κατ’ εκτίμηση σε 8-10.000 ευρώ και χρηματοδοτήθηκε από το ΕΣΠΑ. Για την ανάπτυξη της καινοτομίας απασχολήθηκαν 2 διοικητικοί υπάλληλοι με ειδίκευση στην Πληροφορική και το Αρχείο από την ΕΤ για χρονικό διάστημα 10 μηνών, 2 προγραμματιστές Η/Υ της ΕΤ για χρονικό διάστημα 10 μηνών, 2 διοικητικοί υπάλληλοι της Βουλής-Τηλεόρασης με ειδίκευση στο Αρχείο και σε θέματα ροής τηλεοπτικού προγράμματος και 3 Τεχνικοί/προγραμματιστές ΗΥ από το ΙΤΥΕ «Διόφαντος» για χρονικό διάστημα 10 μηνών. Για τη συντήρηση της καινοτομίας απασχολούνται 2 διοικητικοί υπάλληλοι με ειδίκευση στην Πληροφορική και το Αρχείο και 1 προγραμματιστής Η/Υ του φορέα ΕΤ για 300 ώρες μηνιαίως, 1 Τεχνικός/προγραμματιστής ΗΥ από ΙΤΥΕ «Διόφαντος» για 20 ώρες μηνιαίως και 2 τεχνικοί από τη Βουλή-Τηλεόραση για 20 ώρες μηνιαίως.
Μέσω της καινοτομίας δημιουργείται μια οργανωμένη διαδικασία υποβολής, υποστήριξης, συγκέντρωσης και ανάδειξης των μαθητικών έργων στο Αποθετήριο Ανοικτών Εκπαιδευτικών Πόρων και της προβολής τους στην Τηλεόραση της Βουλής- και μέσα από την καινοτομία ενισχύεται συνολικότερα η μαθητική δημιουργικότητα στην Ψηφιακή Εποχή.
Οι δείκτες αποτελέσματος για την καινοτομία αφορούν τους χρήστες και τον αριθμό των μαθητικών έργων που φιλοξενούνται στο ΑΑΕΠ.
Ειδικότερα, τα σχολικά έτη 2017-18, 2018-19, 2019-20 και 2020-21 πραγματοποιήθηκαν συνολικά 405 μαθητικά έργα, τα οποία έλαβαν μέρος σε διαγωνισμούς και διάφορες δράσεις, ενώ το σχολικό έτος 2021-22, δηλαδή το έτος που τέθηκε σε εφαρμογή η καινοτομία, πραγματοποιήθηκαν και αναρτήθηκαν στο Αποθετήριο Μαθητικών Δημιουργιών 279 μαθητικά έργα. Το γεγονός αυτό καταδεικνύει την επιτυχία της καινοτομίας σε σχέση με την διάδοση της ψηφιακής μαθητικής δημιουργίας.
Επιπρόσθετα, πάνω από 25.000 επισκέπτες έχουν επισκεφθεί το Αποθετήριο «Φωτόδεντρο i-create» μέχρι και τον Μάιο του 2023, γεγονός που καταδεικνύει την μεγάλη διάδοση και αύξηση της ζήτησης για πρ πρόσβαση σε έργα ψηφιακού γραμματισμού.
Ο σχεδιασμός και η ανάπτυξη της καινοτομίας έγινε από ομάδες εργασίας μεταξύ ΙΤΥΕ «Διόφαντος» και Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και μεταξύ Βουλής-Τηλεόρασης - Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και διήρκεσε από τον Ιανουάριο έως και τον Ιούλιο του 2020.
Το στάδιο αυτό περιλάμβανε τα ακόλουθα βήματα:
Στο στάδιο της πειραματικής εφαρμογής, που διήρκεσε από τον Ιούλιο μέχρι και τον Δεκέμβριο του 2020, πραγματοποιήθηκε η ανάρτηση της πρώτης συλλογής στο Αποθετήριο «Φωτόδεντρο i-create». Κατά το στάδιο αυτό, καταγράφηκαν και επιλύθηκαν τα προβλήματα σε επίπεδο εισαγωγής μεταδεδομένων. Σκοπός της πειραματικής εφαρμογής ήταν να καταγραφούν και να επιλυθούν τα προβλήματα στους εξής άξονες:
Αφού οι μαθητικές ομάδες, υποβάλλουν, μετά από σχετική πρόσκληση, τα έργα τους, αυτά αξιοποιούνται, μετά από αξιολόγηση από αρμόδια ομάδα κριτικών, από το Υπουργείο για τη δημιουργία εκπομπών με θεματικές, οι οποίες ακολουθούν τους άξονες εκπαιδευτικής προτεραιότητας του ΥΠΑΙΘ όπως: στόχοι της βιώσιμης ανάπτυξης, σχολικός εκφοβισμός, εθελοντισμός, περιβάλλον, διατροφή, αγωγή υγείας, οδική ασφάλεια – κυκλοφοριακή αγωγή, πολιτισμός, σεβασμός στη διαφορετικότητα, προσφυγική κρίση, ειδική αγωγή, θέματα ισότητας των φύλων.
Τα μαθητικά ψηφιακά και οπτικοακουστικά έργα που δημιουργούνται στο πλαίσιο των διεθνών και πανελληνίων διαγωνισμών συγκεντρώνονται σε συλλογές στο Πανελλήνιο Αποθετήριο Μαθητικών Δημιουργιών της Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης για την Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση «Φωτόδεντρο i-create» http://photodentro.edu.gr/i-create/, που διατίθεται μέσα από την υπηρεσία διάθεσης και χρήσης σύγχρονων ψηφιακών αποθετηρίων εκπαιδευτικού περιεχομένου Photodentro SaaS του Ινστιτούτου Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων ITYE «Διόφαντος».
Η πλατφόρμα «Φωτόδεντρο» αναβαθμίστηκε, με λειτουργίες δημοσίευσης, αναζήτησης, επαναχρησιμοποίησης εκπαιδευτικών δράσεων και σεναρίων, από μέσο συλλογής και αποθετήριο μαθητικών δημιουργιών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σε ένα ολοκληρωμένο εργαλείο προώθησης της ψηφιακής μαθητικής δημιουργίας στο πλαίσιο της καινοτομίας.
Τα μαθητικά ψηφιακά έργα προβάλλονται επίσης σε εκπομπές της Εκπαιδευτικής Τηλεόρασης στο κανάλι της Βουλής. Η δημιουργία των εκπομπών περιλαμβάνει την ψηφιακή επεξεργασία ήχου και εικόνας, μοντάζ, τεχνικό έλεγχο και παράδοση εκπομπών, τεχνικό έλεγχο και προγραμματισμό προβολής από Βουλή- Τηλεόραση. Ακόμα, οι εκπαιδευτικές δράσεις προώθησης της παιδείας στο σύγχρονο σχολείο, όπως διεθνείς και πανελλήνιοι διαγωνισμοί σε συνεργασία με Πανεπιστήμια και άλλους οργανισμούς, σε εθνικό ή διεθνές επίπεδο αναδεικνύονται σε πλατφόρμα μαθητικής δημιουργίας της ΕΤ www.i-create.gr.
Η καινοτομία διαδίδεται στους φορείς του ΥΠΑΙΘ μέσω παρουσιάσεων και σεμιναρίων και στο εξωτερικό του φορέα με την χρήση μέσων κοινωνικής δικτύωσης, της ιστοσελίδας του φορέα, με τη συμμετοχή σε σεμινάρια, εκδηλώσεις, ημερίδες, και μέσω διαφημιστικής καμπάνιας στο κανάλι της Βουλής.
Για τον σχεδιασμό και υλοποίηση της καινοτομίας συνεργάστηκαν οι:
Οι σημαντικότερες προκλήσεις κατά τον σχεδιασμό και την εφαρμογή της καινοτομίας ήταν η βελτίωση των διεπιφανειών εργασίας που αντιμετωπίστηκε ύστερα από καταγραφή των προβλημάτων που ανακύπτουν στην χρήση του Αποθετηρίου «Φωτόδεντρο i-create» σε όλες τις διαδικασίες λειτουργίας του, καθώς και η βελτίωση των διαδικασιών ψηφιακής επεξεργασίας, βελτίωσης ήχου και αποστολής εκπομπών στη Βουλή-Τηλεόραση, οι οποίες επιλύονται με ελέγχους αλλά και περαιτέρω εκπαίδευση των υπαλλήλων της Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης.
Κρίσιμοι παράγοντες που συνεισφέρουν στην επιτυχία είναι η αναγκαιότητα υποστήριξης, διάδοσης και διάσωσης της ψηφιακής μαθητικής δημιουργικότητας, η οργάνωση και σταθερότητα των διαδικασιών, η τεχνογνωσία και εμπειρογνωμοσύνη των φορέων, η καλή συνεργασία της ομάδας εργασίας, καθώς και η μαζική διάδοση από την τηλεόραση στην Ελλάδα και την ομογένεια.
Η καινοτομία αναπτύχθηκε ως μια ανάγκη υποστήριξης, διάδοσης και διάσωσης της ψηφιακής μαθητικής δημιουργικότητας. Οι μαθητές δεν είναι πλέον παθητικοί θεατές αλλά συμμετέχουν ενεργητικά και ενδυναμώνονται σαν δημιουργοί, ερευνητές, πολίτες του κόσμου. Τα ψηφιακά έργα των μαθητών εμπλουτίζουν το διαθέσιμο ψηφιακό εκπαιδευτικό περιεχόμενο με μια διαφορετική σύγχρονη οπτική.
Yποστήριξη της ανάπτυξης καινοτομίας στην ελληνική δημόσια διοίκηση μέσω της δημιουργίας ενός δυναμικού οικοσυστήματος.
Ο ιστότοπός μας χρησιμοποιεί cookies για να διασφαλίσει την καλύτερη δυνατή εμπειρία πλοήγησης και την εξατομίκευση του περιεχομένου.